Annonse
En større andel av timene i norske klasserom gjennomføres av lærere med mangler i den formelle kompetansen. Foto: Berit Roald / NTB scanpix

Lærere uten godkjent utdanning står for mer av undervisningen

I det foregående skoleåret var andelen fire prosent, skriver Dagens Næringsliv. Tall fra Utdanningsdirektoratet viser at det også var en liten økning fra året før.

Les resten med abonnement fra
Velg det abonnementet som passer best for deg. Priser fra:
1,-
Prøv nå
Ingen bindingstid
Jeg har allerede abonnement
Vil du ha regningen rett til bedriften? Klikk her
Annonse
Annonse