Samfunn
Flere kvinner tar utdanning på nett
Høsten 2016 hadde nettskolene i underkant av 12.000 deltagere. Kvinneandelen har økt noe de siste par årene, og i 2016 var 69 prosent av deltagerne i nettskoleutdanning kvinner.
I årene 2011 til 2014 var kvinneandelen ved nettskoleutdanningene stabil og lå på rundt 62 prosent, mens den økte til 64 prosent i 2015, og videre til 69 prosent i 2016, viser tall fra SSB.
I alle fylkene er det en overvekt av kvinnelige deltakere, men kvinneandelen varierer mellom fylkene. Buskerud og Akershus er fylkene som har den største kvinneandelen i nettskoleutdanning, med henholdsvis 70 og 68 prosent.
I Nord-Trøndelag og Vest-Agder er det minst forskjeller mellom kjønnene. Her var 59 og 61 prosent av deltagerne kvinner.
Kvinnene i flertall
40 prosent av deltagerne i nettskoleutdanning er i aldersgruppen 20 til 30 år, mens kun 10 prosent av deltagerne er eldre enn 50 år. Det er ingen kjønnsmessige forskjeller i aldersfordelingen.
I løpet av skoleåret 2015/2016 var det nesten 9.700 kursfullføringer. Også her ser vi at det er en overvekt av kvinner, som sto for 62 prosent av fullføringene.
Kvinnene er i flertall innenfor alle fagfelt med unntak av «samferdsels- og sikkerhetsfag og andre servicefag» og «naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag».
Innenfor de sistnevnte står menn for henholdsvis 92 prosent og 60 prosent av de fullførte nettskoleutdanningene. «Lærerutdanninger og pedagogikk» har en kvinneandel blant fullførte kurs på hele 91 prosent, mens kvinneandelen innen «helse-, sosial- og idrettsfag» er 84 prosent.
Fullførte utdanning mellom 2015 og 2016 fordelt på kjønn og fagfelt i prosent:
Nylige artikler
Når styring tar plassen til ledelse
Gammel Nok: Pensjonister vil gjerne jobbe – ønsker fleksibilitet og flere oppdrag
NHOs medlemsundersøkelse: Mest pessimistiske på over to år
Rødt bykser frem på ny meningsmåling - dobbelt så stort som SV
Bellona unngår konkurs - ble reddet i siste liten
Mest leste artikler
Når ledere blir flaskehalsen ved bruk av KI i arbeidslivet
Torbjørn Aas om når styring tar plassen til ledelse: Derfor må offentlig sektor styres bedre
Studentenes reaksjon på kunstig intelligens handler ikke bare om jobber, men om læring, kritisk tenkning og et mer krevende arbeidsliv.
Hva skjer i hjernen ved stress, og hvordan påvirker det beslutninger og lederskap?
Anthropic ber om KI-pause: Reell advarsel eller smart PR-stunt?