Velferd
Mindre prestasjonspress for skoleungdom i distriktene
Det er store likhetstrekk mellom ungdomslivet i distriktene og i sentrale strøk. Men ungdommer i distriktene opplever mindre prestasjonspress i skolearbeidet, viser undersøkelse.
– Uansett hvor ungdom bor, viser funnene at de aller fleste lever gode liv og driver med mange av de samme fritidsaktivitetene. Siden rammene rundt ungdomslivet kan være forskjellig i distriktet og i sentrale strøk, så er det overraskende at det er så mange likhetstrekk, sier NOVA-forsker Anders Bakken ved Oslo Met i en pressemelding.
Han har sammenlignet hvordan unge i distriktene og de sentrale strøkene ser på livet, gjennom tall fra Ungdata-undersøkelsen.
Undersøkelsen viser blant annet at mange unge har godt selvbilde, trives på skolen og liker foreldrene sine.
Ulike utdanningsplaner
De største forskjellene kommer til syne når det gjelder utdanningsplaner etter videregående. Mens 49 prosent av de unge i distriktene ser for seg å ta høyere utdanning, vil 63 prosent i sentrale strøk fortsette utdanningen etter videregående skole.
Unges utdanningsplaner kan påvirkes av holdninger i deres miljø.
– Undersøkelsen viser at ungdom som vokser opp i spredtbygde strøk, ikke ser for seg å være like lenge i utdanningssystemet som ungdom fra resten av landet. Én mulig forklaring kan være at flere ønsker å bli fagarbeidere innen håndverksfag, og at man ikke trenger høyere utdanning for å oppnå det, sier Bakken.
Samtidig opplever ungdommer i distriktene mindre prestasjonspress i skolearbeidet enn andre ungdommer. Bakken mener dette kan henge sammen med planer om videre utdanning.
– Unges utdanningsplaner kan påvirkes av holdninger i deres miljø. I vennegjenger der skoleprestasjoner og karakterer er viktig, kan dette påvirke den enkeltes ønske om å studere, sier Bakken.
Nylige artikler
Opptellingen ferdig i Sverige – rødgrønn seier
– Dere er fotballspillere. La oss spille til en mann i rød drakt
Neppe Myanmar-straff for Telenor
PISA: Læreren i spagaten
Hva er psykologisk trygghet i KI-alderen?
Mest leste artikler
Sykmeldt: Slik ber du om tilrettelegging uten å dele diagnose
Forbes: Kong Harald V hadde liten konstitusjonell makt. Han ledet likevel
Tjenende lederskap: selvmotsigelse eller bærekraftig ledelse?
Ståle Langvik om PISA 2025: 10,4 prosent av norske elever var ikke med i testen
Stenseth-brannen: Slik tok brigadesjefen de brutale valgene