Annonse
Nye undersøkelser, blant annet fra UiO, viser at mange vegrer seg for å innta stillinger som skoleledere. Foto: NTB scanpix

Økende bekymring for skolelederes «manglende pedagogiske forståelse»

Internasjonal forskning skaper bekymring for lederrollen ved pedagogiske institusjoner. Forpliktelser som følger rollene blir i økende grad vektlagt, mens undervisning og læring kommer i andre rekke hos rektorer og andre skoleledere.

Les resten med abonnement fra
Løpende abonnement for privatpersoner. Fornyer på fullpris (125,-) - første mnd kr
20,-
Prøv nå
Ingen bindingstid
Jeg har allerede abonnement
Vil du ha regningen rett til bedriften? Klikk her
Annonse
Annonse