Halvparten av engelsklærerne oppfyller ikke faglige krav

1 av 5 lærere i grunnskolen oppfyller ikke kompetansekravene i norsk, matematikk og engelsk. Dårligst stilt er det i engelsk – der mangler 51 prosent av lærerne tilstrekkelig kompetanse.

Statsråd vil forby mobilbruk i skolen– Retter oppmerksomheten mot de negative sidene av teknologi

Linda Hofstad Helleland møter motbør hos eksperter og arbeidslivet.

Folk er splittet i synet på heldagsskole og leksefri

Mens 42 prosent av de spurte mener det bør bli slutt på lekser og innføres heldagsskole mener like mange at dagens timeplan og ordning med lekser bør fortsette.

UiO-forskere– På tide å innføre et kompetansekrav for spesialpedagoger

Foreldre til et barn som strever i barnehage eller skole, skal være trygg på at barnet får spesialisthjelp. Det mener forskere innen spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo.

Rødgrønn front mot rapporterings- og testkrav i skolen

Ap, Sp og SV ber regjeringen om en tillitsreform i norsk skole. De mener politikere og skolemyndigheter i mye større grad må holde fingrene unna klasserommene.

Store karakterforskjeller mellom elever med ulik minoritetsbakgrunn

Nesten en hel karakter skiller snittet til elever med familiebakgrunn fra Vietnam og Thailand på videregående, ifølge en ny rapport.

En av tre skoler utenfor lærernormen

BI beste norske skole på siste Financial Times-rangering

Handelshøyskolen BI oppnår dette året en 33.-plass på den årlige Financial Times European Business School Rankings 2017.

Stor nedgang i fraværet for de svakeste elevene

Endelige tall for skoleåret 2016–2017 viser at fraværet for de elevene som er mest borte fra skolen, har falt med 30 prosent, og færre får strykkarakter.

Nasjonale prøverBest utvikling i Finnmark

Elevene i Oslo og Akershus presterer i snitt over nasjonalt nivå på alle tre prøvene.

Asheim ber KrF droppe krav om lærernorm etter nye tall

Bare de store kommunene med skoler som allerede har lite frafall og gode resultater, vil nyte godt av en lærernorm, mener kunnskapsministeren.

Flere unge med innvandrerbakgrunn fullfører videregående utdanning

Andelen barn av innvandrere som fullfører videregående skole innen fem år, var i fjor 72 prosent, mot 66 prosent i 2013.

– Yrkesfagelever møter en opplæring som ikke er virkelighetsnær

Elevorganisasjonen mener årsaken til at norske elever er blant de svakeste til å gjennomføre yrkesfaglig opplæring er fordi skolene er «utdaterte».

Jenter får høyere karakterer enn gutter i de fleste fag

Elevkullet som gikk ut av grunnskolen våren 2017 har i snitt 41,4 grunnskolepoeng. Dette er en 0,6 høyere poengsum enn elevene som avsluttet 2015.

Arbeiderpartiets skoleløfte– 3.000 nye lærere i norsk skole

– Vi trenger flere lærere slik at alle elever blir sett, vi trenger læreplass til mange tusen som står i kø, og en god skolehelsetjeneste for de som sliter med psykiske problemer, sier Ap-lederen.

Skoleforsker– Skolen er ikke tilpasset de minste guttene

Ny forskning viser at unge gutter blir raskere skolelei. Noe av grunnen er at skolen ikke er tilpasset denne elevgruppen, mener skoleforsker.

Rektorer savner dugnadsånd blant foreldre

Åtte av ti rektorer har opplevd at foreldre setter behovene til eget barn foran fellesskapet på skolen, viser en ny undersøkelse.

Frp– Kjøreopplæring bør ikke regnes som fravær

Mange ungdommer må bruke sommerferien på å skaffe seg førerkort på grunn av de nye fraværsreglene i skolen. Frp ønsker å gi elevene fri til kjøreopplæring.

Skolestress verre enn kroppspress

Krav og press i skolen fører til høy forekomst av psykiske lidelser blant barn og ungdom i Norge.

Sp om regjeringens omveltninger i kunnskapssektoren– Puslete og selvmotsigende

Regjeringen slår sammen Utdanningsdirektoratet og Senter for IKT i Utdanningen som en del av deres omorganisering av kunnskapssektoren. Samtidig flyttes 60 årsverk ut fra Oslo. Men Senterpartiet er ikke imponert

Flere elever gjennomfører skoleløpet

Gapet mellom Finnmark og resten av landet har også blitt redusert.

Den stille sultenNorge henger etter i arbeidet med ernæring

159 millioner barn får for lite eller feil mat i sine første leveår. En ny studie viser at Norge ikke prioriterer ernæring i sin globale utviklingspolitikk.